九月伊始，由社会科学学院心理系樊富珉教授主讲的“成为更好的自己——提升自我形象，促进自我成长”清华大学社科学院2017级本科生职业发展规划讲座于1日晚7时在5205举办。
主讲人社科学院心理系樊富珉教授
本次讲座围绕着“如何成为更好的自己”的主题，介绍了自我形象的概念和影响因素，强调了全人发展在高等教育中的重要性，并就如何在大学中发展自己为新生们提出了宝贵建议。樊老师根据多年的心理学研究、咨询工作的经验，提出了新生初入大学面临的三大课题：怎样尽快适应大学环境？怎样认识自己完善人格？怎样明确方向确立目标？讲座中，樊老师又灵活运用小游戏、测验评估等方式帮助同学们进一步认识自己、了解自己。樊老师着重强调了接纳自我形象的重要性，鼓励大家保持自信，倾听自己的内心，在大学生活中的众多可能性找到适合自己的一种。
现场互动
同时樊老师提出，世界各国高等教育的目标是学业与人格发展，引入了“全人发展”的概念——德行、健智、康体、合群、赏美、成事和驭情。讲座中她鼓励七字班的社科新生们成为德才兼备、情志并重、全面发展、身心健康的“七好学生”，沿袭清华人具有高远理想、心怀家国天下的传统。这也与清华大学“三位一体”的人才培养理念不谋而合。
对于新生进入大学后如何发展自己的问题，樊老师也提出了宝贵的建议。她表示，大学生活中人际交往被普遍认为是一件难事，但也能从中收获最宝贵的财富——志同道合的朋友。大学生不仅应认识自己，还有必要发展成熟的人际关系，自主迈向相互依存，这样才能拥有健全的人格。樊老师同样强调了自我管理的重要性。管理情绪、发展能力、发展目的，教授详尽而耐心的讲解遣散了新生对于自我发展的迷茫之感。
在讲座的尾声，樊老师回顾了陈旭书记在成才报告上对七字班提出的“七个一”的期待。清华足够大，只要你愿意，在这“七个一”之外还有广阔的空间等待你去探索。七字班的社科新生们将怀揣樊富珉教授的期望，认识自己，提升自己，努力成为有理想、有追求、有担当的优秀清华人。
樊老师于清华大学执教40年，她将如何认识自己、了解自己、唤醒自己娓娓道来，让七字班的社科新生们在大学生活中找到自己的坐标系，并以她诙谐幽默的风格，为军训中的新生们送来一缕清风。
