清华大学把人才培养作为学校的根本任务，把就业工作定位为人才培养过程中具有战略意义的环节，积极引导毕业生肩负时代使命、到国家最需要的地方建功立业。近年来，学校在就业引导中重点开展了以下几个方面的工作：
第一，提高认识，把就业引导作为人才培养过程中具有战略意义的环节抓紧抓好。做好毕业生就业工作，为国家输送优秀人才，是学校育人使命的根本要求。在社会主义市场经济条件下，学校提出把“充分选择基础上的重点引导”作为就业工作总体原则，鼓励和支持毕业生自觉把个人发展同国家需要结合起来，积极选择到国家重点行业和区域就业。
第二，加强组织建设，积极构建有效配合的学校和院系两级就业工作体制。为了适应就业工作的新形势，学校成立了就业工作领导小组，由学校主要领导任组长，分管领导任副组长，学校人才培养、思想政治工作和就业工作等部门的负责人为组员，就业指导中心主任为办公室主任。各院系也都成立了就业工作领导小组，并由专职教师担任就业工作助理，负责院系日常就业工作。在此基础上，逐步形成了“学校主导、院系推动、两级管理、相互配合”的就业管理体制。
第三，把就业引导贯穿人才培养全过程，充分发挥教师在就业引导中的积极作用。学校在充分发挥思想政治工作队伍、就业工作队伍作用的同时，积极调动教师的积极性，把就业引导融入到专业学习和研究当中。越来越多的研究生导师利用自身与行业联系密切的优势，通过课题合作、联合培养、推荐就业等途径，引导毕业生到重点行业、单位就业。学校每年通过“良师益友”、“就业引导先进个人”评选等机制，对在就业引导上作出突出贡献的专业教师进行表彰。
第四，结合就业引导开展思想政治工作，大力倡导积极向上的就业观。学校积极开展“科学发展，成才报国”等主题教育活动，大力倡导“祖国至上、人民为先、事业为重”的价值理念。每年编辑就业典型人物案例集，设立“启航奖励金”，并坚持每年为到西部、基层、重点单位就业的毕业生举行隆重的出征仪式，由学校主要领导亲自为这些毕业生送行。
第五，积极开展就业实践和重点单位走访，为毕业生到重点单位就业开辟渠道。学校把就业实践作为就业引导的重要途径，每年组织1200多名学生，到分布于全国27个省份的140多个就业实践基地开展为期4周的就业实践，帮助学生更好地了解和认识重点单位，大量毕业生通过就业实践签约重点单位。与此同时，学校前往重点区域、重点用人单位走访，邀请他们到学校招聘毕业生。近几年来，学校还与地方组织部门密切合作，为毕业生赴新疆、西藏、重庆、甘肃等地基层工作开辟了绿色通道。
第六，加强就业服务，为毕业生赴重点单位工作提供支持和帮助。学校积极开展职业辅导和教育，主动为毕业生就业提供周到细致的服务，特别是为赴重点单位就业毕业生提供支持，帮助他们更好地实现从校园到社会的转变。每年暑假，学校还坚持把到西部基层就业的毕业生送到工作岗位上，并走访看望往届毕业生，鼓励他们扎根西部和基层，虚心学习、锻炼成长。
这些工作努力，取得了明显的成效。2010年，学校到重点单位就业的比例提高到80%以上，前往西部、东北地区就业的毕业生数量明显增加。此外，近5年来，学校累计为部队单位输送优秀毕业生600余人，为重点军工企业输送优秀毕业生近千人。毕业生在行业、地域方面的分布进一步趋于合理。
明年，清华大学将迎来百年华诞，我们要以此为契机，总结经验、创新方法，坚持不懈地引导毕业生肩负时代使命，到国家最需要的地方去建功立业，推动学校人才培养工作再上新台阶！
此文为11月19日胡和平在教育部召开的2011年全国普通高校毕业生就业工作网络视频会议上的发言
来源：中国教育报 2010-11-24
